Embedded Files
NordFo, Nordiskt forum för Forskning och utvecklingsarbete inom utbildning i slöjd [eng. educational Sloyd], (Nordic forum for research and development in craft and design [Sloyd]), verkar för slöjdrelaterade samarbeten mellan de nordiska länderna.
NordFo verkar för samarbete i olika former mellan de nordiska ländernas lärarutbildningar för att initiera, stimulera och redovisa forskning och utvecklingsarbete inom ämnesområdet. Ända sedan samarbetet inleddes (se under "Historik" på denna hemsida) har konferenser, symposier och seminarier arrangerats i de nordiska länderna. Dessutom har NordFo initierat och genomfört nordiska forskarutbildningskurser i nätverksform. NordFo-arbetet verkar inom nationella, nordiska och internationella forskningsprojekt.
NordFo har en egen publikation – Techne serien
I NordFo-sammanhang används Slöjd, med dess pedagogiska betydelse, som ett gemensamt paraplybegrepp för utbildning, undervisning och lärande på alla nivåer i utbildningssystemet och dess motsvarigheter på högskole- och universitetsnivå inom det nordiska slöjdområdet.
Begreppet Slöjd [slöghþ, slögher] omnämns redan 1290 i 1300-talets Östgötalag och står bl.a. för; slughet, flitighet, skicklighet, kunnighet, klokhet, egenskapen att vara händig, flink, hantverksskicklig, konstfärdig, förfaren, fyndig och påhittig. Över tid, och med politiska beslut, har benämningarna på de nordiska skolämnena delvis ändrats. Idag, och tidigare, finns benämningar exempelvis som slöjd, käsityö, textilslöjd, trä- och metallslöjd, teknisk slöjd, håndarbejde, forming, formgivning, kunst og håndverk, hantverk og design, smiði, och duodji/sameslöjd. I NordFo-sammanhang används "Slöjd" som ett paraplybegrepp.
Google Sites
Report abuse